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[律体] 七律 吟雪抒怀(3)

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发表于 2021-11-30 12:03:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 冰鱼儿 于 2021-12-9 12:31 编辑

七律 吟雪抒怀(3)
文/冰鱼儿
一曲深情雪舞琴,相如好赋慰时今。

诗词写就藏珠泪,玉蝶飞来觅鹊音。
雁尽鱼书难托月,愁多晚梦易惊心。
文君本是邻家女,何苦南窗吐凤吟。

 楼主| 发表于 2021-11-30 12:04:15 | 显示全部楼层
清零。
发表于 2021-11-30 12:13:25 | 显示全部楼层
诗词写就藏珠泪,玉蝶飞来觅鹊音。——生动!

点评

多谢支持,问好诗兄,辛苦!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:01
发表于 2021-11-30 12:14:01 | 显示全部楼层
清新流畅,构思新颖,意境优美!

点评

多谢支持,问好诗兄!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:01
发表于 2021-11-30 12:14:37 | 显示全部楼层
意境悠远,情思优美,余韵绵长!

点评

多谢支持,问好诗兄!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:02
发表于 2021-11-30 12:51:20 | 显示全部楼层
有故事,高亮学习。

点评

多谢老师鼓励,敬茶问好!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:02
发表于 2021-11-30 13:06:17 | 显示全部楼层
化典无痕,用词精炼,诗情高洁,欣赏问好!

点评

多谢支持,问好老师,敬茶祝好!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:02
发表于 2021-11-30 13:06:58 | 显示全部楼层
文君本是邻家女,何苦南窗吐凤吟。俏皮生动,首尾呼应。

点评

多谢好评,倍感鼓舞!遥祝安好!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:02
发表于 2021-11-30 13:42:29 | 显示全部楼层
附议楼上佳评!

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:03
发表于 2021-11-30 13:43:00 | 显示全部楼层
佳作语言精炼,用典无痕,吟咏贴切,雅致入味!

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:03
发表于 2021-11-30 13:43:06 | 显示全部楼层
问好老师创作愉快!

点评

多谢支持,问好老师,辛苦  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:03
发表于 2021-11-30 14:08:23 | 显示全部楼层
再赏佳作,感受情怀,点赞问好!

点评

多谢支持,问好诗兄  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:03
发表于 2021-11-30 15:09:45 | 显示全部楼层
一曲深情雪舞琴,相如好赋慰时今。——典雅味厚,幽婉之句
诗词写就藏珠泪,玉蝶飞来觅鹊音。——情怀雅寄,含蓄耐品
雁尽鱼书难托月,愁多晚梦易惊心。——锦书难托,愁梦惊心
文君本是邻家女,何苦南窗吐凤吟。——化典无痕,情雅意浓。

点赞学习幽婉佳诗,妙语多多,耐品耐读,点赞学习。下午问好!

点评

多谢老师精彩点评,辛苦!敬茶祝好!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:04
附议  详情 回复 发表于 2021-11-30 19:12
发表于 2021-11-30 15:14:32 | 显示全部楼层

有幸学习,问好老师

点评

多谢支持,问好老师,辛苦!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:04
发表于 2021-11-30 15:14:40 | 显示全部楼层
新帖提赏!

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:04
发表于 2021-11-30 17:45:06 | 显示全部楼层
老师的作品学习了,问好。

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:04
发表于 2021-11-30 18:36:35 | 显示全部楼层
闲逸情怀,情境交融,寄怀颇深,欣赏!

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:05
发表于 2021-11-30 19:05:09 | 显示全部楼层
再赏问好老师!
发表于 2021-11-30 19:12:23 | 显示全部楼层
曼琼 发表于 2021-11-30 15:09
一曲深情雪舞琴,相如好赋慰时今。——典雅味厚,幽婉之句
诗词写就藏珠泪,玉蝶飞来觅鹊音。——情怀雅寄 ...

附议
发表于 2021-11-30 19:12:31 | 显示全部楼层
推一个·····

点评

再谢鼓励  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:05
发表于 2021-11-30 19:20:20 | 显示全部楼层
再赏佳作,助推精华,点精学习,晚上问好!

点评

多谢再读,问好老师,辛苦!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:05
发表于 2021-11-30 21:34:06 | 显示全部楼层
说实话,不喜欢这个题目里面有个“了”字。我读过很多诗词,没发现哪首题目里面有个了字的。是不是下一首诗的题目是“吃饭了”,再下一首是“天晴了”,然后“下雨了”,“刮风了”,。。。。

点评

我明天再发会加一下。知错不改就不对了。谢谢诗兄!  详情 回复 发表于 2021-11-30 22:19
我就是想到哪写到哪的,不太仔细想。以后注意吧,这个十首写完了。先这样。  详情 回复 发表于 2021-11-30 21:54
发表于 2021-11-30 21:36:50 | 显示全部楼层
诗词写就藏珠泪,
玉蝶飞来觅鹊音。律工典雅,自然流畅

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:06
发表于 2021-11-30 21:37:05 | 显示全部楼层
语炼意好、构思巧妙

点评

多谢支持,问好老师  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:06
发表于 2021-11-30 21:50:55 | 显示全部楼层
而且诗的题目“下雪了”与后面的八句内容上也不太搭。既然有个题目,就要围绕着“下雪了”去展开,而不是一味地去“抒情”。最好是用前面的六句去写“下雪”,将最后两句用来恰到好处的抒情。因为这个题目决定了诗的主旨应该是“叙事”为主。而“感怀”类的诗就不一样了,可以通篇抒情而没有违和感。这也是我昨天为什么说“下雪了(2)”如果把题目改成“感怀"类的就不失为一首佳律。哪怕是”雪中抒怀“,”对雪感怀“,”雪怀“都要好过”下雪了“。

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诗兄说的对,我改一下啊  详情 回复 发表于 2021-11-30 21:52
 楼主| 发表于 2021-11-30 21:52:28 | 显示全部楼层
云千里 发表于 2021-11-30 21:50
而且诗的题目“下雪了”与后面的八句内容上也不太搭。既然有个题目,就要围绕着“下雪了”去展开,而不是一 ...

诗兄说的对,我改一下啊
 楼主| 发表于 2021-11-30 21:54:43 | 显示全部楼层
云千里 发表于 2021-11-30 21:34
说实话,不喜欢这个题目里面有个“了”字。我读过很多诗词,没发现哪首题目里面有个了字的。是不是下一首诗 ...

我就是想到哪写到哪的,不太仔细想。以后注意吧,这个十首写完了。先这样。
发表于 2021-11-30 22:00:22 | 显示全部楼层
下面这篇文章是我多年前发在科学网博客的一篇,刚才在网上发现被湖南省株洲市茶陵县第一中学  张华娇 窃取了。

读诗先读题
-----浅谈古诗诗作标题对读诗的启发
湖南省株洲市茶陵县第一中学  张华娇 
俗话说,出门看天色,进屋看脸色。大概是指“天色”和“脸色”对“出门”和“进屋”的重要性。我这里胡乱续一句:读诗先读题。
我先举个例子。网上曾有 “桃门清角”(某诗词版块的斑竹)的一首七律,是这样的:
武昌堤上蔽行船,听唱踏歌千尺潭。
种得风流人似树,妆成春色碧如烟。
喜携陶令门前菊,来对亚夫营外山。
手把柔枝吹一曲,汉南折罢寄天南。
如果不看题目,初读一遍,不知作者写什么,想表达什么。虽然句句用典,但尚有蛛丝马迹可循,并不生涩,而且文字都是一些极常用的汉字。我感觉写得很美,但诗作的主旨并不明朗。
读完这首七律的题目“醉后和独孤食肉兽忆柳”,便明白了,诗作原是在“忆”一棵“柳”树。有了这个题目,再来看这八句诗,句句好懂了,因为句句都有“柳”的影子。“武昌堤上蔽行船”,船在柳荫下,诗中有画。“听唱踏歌千尺潭”,有“柳”的影子,令人情不自禁的想起“杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声,东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的诗句以及李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。“种得风流人似树”,令人想起明末清初名妓“柳如是”,“妆成春色碧如烟”。春色三分,二分柳色。“喜携陶令门前菊”,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,自号“五柳先生”,尝为文《五柳先生传》。“来对亚夫营外山”,汉代名将周亚夫的军营叫“细柳营”,很容易想起王维的《观猎》“风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平”。“手把柔枝吹一曲”,“柔枝”当然是指“嫩柳枝”了,“吹一曲”当然是“吹柳笛”了。“汉南折罢寄天南”,古人“折柳”相寄朋友以示怀念。
这个例子很好地说明了读诗先读题的重要性。


点评

其实诗兄你这次批评的,鱼儿是真心赞同的。既然是这个题目,就应该以下雪为主。很心服的。谢谢!真诚感谢!  详情 回复 发表于 2021-11-30 22:17
这人怎么这么不要脸啊,还盗帖,太气人了。  详情 回复 发表于 2021-11-30 22:14
发表于 2021-11-30 22:03:16 | 显示全部楼层
古诗和现代文一样,题目即文章额头,富含诸多信息。下面简单谈谈古诗诗题和诗文的关联。
(一)、有的诗题揭示作品内容
有些古诗诗作的标题分明暗示了诗作的写作范畴,借助题目,我们可以清晰地了解作品内容的范畴,分辨出诗作类别。
如刘禹锡的《蜀先主庙》〈〈金 陵 怀 古〉〉,李商隐的《马嵬》《咏 史》,杜牧会昌中官池州刺史过乌江亭时所作〈〈题乌江亭〉〉,读好了题目,就知道这些都为咏史诗,是针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作。又如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》、白居易《赋得古原草送别》、王维《送元二使安西》等诗,揣摩一下题目就容易明白这些都是抒发诗人离别之情的送别诗。王冕的《墨梅》、黄巢的《题菊花》、骆宾王的《咏蝉》、王安石的《梅花》、郑燮的《竹石》看完题目会清楚它们都是咏物诗,是诗人借助笔下的事物寄托自己情怀的托物言志诗。又如《题竹石牧牛并引》,依据题目我们可以确定,这是一首题画诗。这一定是诗人用来对绘画表示赞许、评价或其它某种相关情感的。
    如此看来,搜集好题目中蕴含的有关诗作类型的信息,我们就找到了一把开启诗歌鉴赏之门的钥匙,阅读诗歌就容易了。

点评

再读一遍!多谢诗兄!受累!  详情 回复 发表于 2021-12-1 11:07
发表于 2021-11-30 22:04:13 | 显示全部楼层
(二)、有的诗题暗含感情基调
诗题不仅对了解诗作内容有很明显的提示总领功效,有的诗题还暗含感情基调。陆游的《书愤》,从诗题就可以品味出诗人抒发的是感慨与忧愤之情;他的另一首诗作《闻官军收河南河北》必然反映的是战乱初平的喜悦。诸如此类的情形在古诗中是很多的。
有的诗题里常用诸如“怨、哀、惧、喜、送、别、忆、憎、吟、怀”等字眼,揣摩这些字眼对情感的把握更会起到画龙点睛的作用。如杜甫的《春夜喜雨》,王昌龄的《闺怨》,题目里一喜一怨,将诗作情感揭露的一目了然。
一切文艺作品都需要表现感情,诗尤其需要。诗言志,诗抒情。诗人往往把自己的身世处境与个人荣辱融进自己的诗文中。我国古代作家、评论家观点也非常鲜明:《毛诗序》的作者说:“读者,志之所之也,在心为志发言为诗,情动于中而形于言,言之不足故蹉叹之,蹉叹之不足,故咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”
读者们借助题目领会了诗作情感还愁读不懂诗吗?

点评

恩,很认真的读了,知道了,下次不随意了。受教了。多谢诗兄,辛苦了,奉茶一杯!  详情 回复 发表于 2021-11-30 22:15
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