柳情（新韵）

中秋

                             柳 情（新韵）

                          中秋

   

    拜读某老师《柳情丝丝》散文，为其以柳之捧绿喻老师之无私奉献精神，跳出了古之咏柳窠臼赋予柳之新意，故感而赋诗一首。

   

   风花雪月三春柳， 墨客拈来意蕴稠。

   失意看花花溅泪， 惜别折柳柳含愁。

  柳情新境翻窠臼， 蜡炬丹心照晚秋

    桃李满天别翠柳， 绿丝摇曳舞神州。

     

中秋初来乍到，向老师们学习来了，还请老师们不吝赐教！

赤虬子

句间诗意有些隔，不太连贯。柳字重复多可改。个见。

中秋

赤虬子 发表于 2021-4-20 11:35
句间诗意有些隔，不太连贯。柳字重复多可改。个见。

管理员上午好！谢谢老师不吝赐教，遥祝春祺！

艾诗人

白话序言与文言诗不搭，，，

中秋

艾诗人 发表于 2021-4-20 17:13
白话序言与文言诗不搭，，，

谢谢首版赐教！问好！
关于“白话序言与文言诗不搭”的问题，我们不妨看看毛泽东的《送瘟神》诗。

毛泽东

七律二首 送瘟神

      读6月30日人民日报，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。微风拂煦，旭日临窗。遥望南天，欣然命笔。

                            其一

        　　绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！

        　　千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。

        　　坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

        　　牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。

                           其二

        　　春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。

        　　红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。

        　　天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

        　　借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。

中秋

赤虬子 发表于 2021-4-20 11:35
句间诗意有些隔，不太连贯。柳字重复多可改。个见。

管理员晚上好！拙作《柳情》有一段文字说明，有老师用柳之捧绿喻老师之无私奉献精神，跳出了古人以柳写离愁别绪的窠臼，故本人感而赋诗。所以前两联写了古人咏柳的一般意蕴，后二联就写了那位老师翻出新意，咏柳来歌颂老师的奉献精神。老师们辛苦培育了学生，所以才有了桃李满天下的累累硕果。这样写来，不知老师还是不是认为诗意不连贯。遥祝春安！

艾诗人

中秋 发表于 2021-4-20 19:41
谢谢首版赐教！问好！
关于“白话序言与文言诗不搭”的问题，我们不妨看看毛泽东的《送瘟神》诗。

毛诗序言用的是“赋文”体，除前面两句，后面乃四言诗体，绝非白话。

中秋

赤虬子 发表于 2021-4-20 11:35
句间诗意有些隔，不太连贯。柳字重复多可改。个见。

管理员上午好！关于柳字重复多了的问题，你说得很对，确实律诗忌讳重复字。因为我是想突出柳之古意和那位老师提出的新意，将二者的蕴意作一下比较，就刻意多次重复了。其实在古代也不是绝对不能重复，有时为了突出某个字的特殊含义，也会重复出现某个字。如：“昨夜星辰昨夜风”，“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山几万重”，“山外青山楼外楼”，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复还返”等等。当然还是感谢管理员不吝赐教！问好！

中秋

艾诗人 发表于 2021-4-20 20:07
毛诗序言用的是“赋文”体，除前面两句，后面乃四言诗体，绝非白话。

首版上午好！原本我是发了这首诗就不再发了，因为没有时间上网，之所以发这首诗，是想看看大家对柳字重复这个问题有什么看法的，不想你如此较劲，我也只好再奉陪多唠叨几句。你说毛的那几句文字是“赋文体”，赋体文是针对一篇文章的体裁而言的，而不是二三十个字的一段说明性的文字用了几个四字句就能说是赋体的。再说我是用现代汉语普通话写的诗，跟文言没有丝毫关系，不存在你所说的“白话序言与文言诗不搭”的问题。何况哪位诗词大家哪本诗词专著规定了序言用什么语言文字去写呢？唐诗宋词有这个格律吗？你所说的序言不过就是诗人就写这首诗的缘起作个简短的说明而已，用什么语言文字写，那是诗人自己的事，别人怎么能干预规定呢？此诗我在别的栏目也发了，几十个版主都点评了，没有人提出你这个问题，你真可谓是“一家之言”啊。下面我们看看南开大学中华古典文化研究所所长、诗词学者专家、中华诗词学会顾问叶嘉莹教授的一首词吧：

鹧鸪天

友人寄赠《老油灯》图画集一册，其中一盏与儿时旧家所点燃者极为相似，因忆昔年诵读李商隐《灯》诗，有“皎洁终无倦，煎熬亦自求”及“花时随酒远，雨后背窗休”之句，感赋此词。

皎洁煎熬枉自痴，当年爱诵义山诗。酒边花外曾无分，雨冷窗寒有梦知。
人老去，愿都迟，蓦看图影起相思。心头一焰凭谁识，的历长明永夜时。


请问首版，叶嘉莹教授感赋此词那段关于写这首词的缘起说明，是文言呢，还是白话呢？怎么叶嘉莹教授这样的诗词大家竟然都不知道“ 白话序言与文言诗不搭”？看来首版真是满腹经纶啊，佩服！
贵栏目的见识和水平实在是太高了，高攀不上啊，再说下去没有半点意义了，就此别过。祝愿贵栏目人气越来越旺！

中秋

怎么文字里出现了字母和数字，真是莫名其妙！别了，贵栏目！

艾诗人

听不得意见，很难进步。。。一首诗突出重复字不是你理解的那样。给你一个参考吧！若以兴趣，继续来交流学习，摆正心态，必有所获——

春柳情
读《柳情丝丝》散文，感其以柳之捧绿喻老师之无私奉献精神，其喻新颖，其情真挚，其章法有别于古人咏柳窠臼。故作：
柳林柳径三春柳，柳态柳姿春自修。
早柳捧来春色嫩，春绒飞处柳丝柔。
柳情春境翻窠臼，春赋柳文开玉喉。
奉献无私春柳性，惜春咏柳慨神州。

冰鱼儿

欣赏学习佳作，问好老师，写作快乐，遥祝安好，感佩才情。

甲辰

拜读某老师《柳情丝丝》散文，为其以柳之捧绿喻老师之无私奉献精神，跳出了古之咏柳窠臼赋予柳之新意，故感而赋诗一首。

甲辰

中秋初来乍到，向老师们学习来了，还请老师们不吝赐教！

甲辰

风花雪月三春柳， 墨客拈来意蕴稠。

甲辰

失意看花花溅泪， 惜别折柳柳含愁。

甲辰

柳情新境翻窠臼， 蜡炬丹心照晚秋

甲辰

桃李满天别翠柳， 绿丝摇曳舞神州。

甲辰

欣赏佳作，学习，问好老师！