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[七言] 江滨早步

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发表于 2021-4-5 08:51:14 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
江滨早步
刘结根(文刀555)

入画轻阴款款风,江滨早步二桥东。
春光不假真颜色,柳嫩花鲜白发翁。

发表于 2021-4-5 09:02:44 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 湘月儿 于 2021-4-5 09:03 编辑

好风景。确实是:春光不假真颜色,碧柳丝和白发翁。个见江滨与二桥,取一地点即可。问好!

点评

谢谢老师,问好春安  详情 回复 发表于 2021-4-5 10:38
发表于 2021-4-5 09:24:49 | 显示全部楼层
春光与白发

点评

谢谢老师赏阅,问好春安! 轻阴,淡云或微阴的天色,这时景物最清晰与真实。 此篇原题写踏青,后来觉得踏青宜用欢快的基调,故取了诗中江滨早步为题,不带感情色彩。 白发!自题: 莫道春光好,休乘酒兴浓。 何  详情 回复 发表于 2021-4-5 10:53
发表于 2021-4-5 09:48:45 | 显示全部楼层
对比强烈,欣赏,问好。

点评

谢谢老师赏阅,问好春安,即祝文祺!  详情 回复 发表于 2021-4-5 10:54
 楼主| 发表于 2021-4-5 10:14:40 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢老师赏阅点评,问好春安!碧柳丝和白发翁,景语也。柳嫩花鲜白发翁!情语也 。  江滨早步二桥东,这个江滨与二桥不重叠与冲突,早晨我沿着江滨走到二桥东头,取面与点,有空间的转换,自然而然,为自然句。 诗无达诂!就这首诗的结构与布局,我说说自己的思路:第一句景起,第二句破题,采用倒叙手法交代时间地点 。第三句转,用颜色承入画,用“真”字来抒发情感“梨花风起正清明,游子寻春半出城”。春天的柳是嫩的,花是鲜的,而我却是“发有劳劳容易白,景无落落更堪春”,五十多岁的人,却像白发老头一样了!
 楼主| 发表于 2021-4-5 10:38:32 来自手机 | 显示全部楼层
湘月儿 发表于 2021-4-5 09:02
好风景。确实是:春光不假真颜色,碧柳丝和白发翁。个见江滨与二桥,取一地点即可。问好!

谢谢老师,问好春安
 楼主| 发表于 2021-4-5 10:53:48 来自手机 | 显示全部楼层
司空子牧 发表于 2021-4-5 09:24
春光与白发

谢谢老师赏阅,问好春安!
轻阴,淡云或微阴的天色,这时景物最清晰与真实。
此篇原题写踏青,后来觉得踏青宜用欢快的基调,故取了诗中江滨早步为题,不带感情色彩。
白发!自题:
莫道春光好,休乘酒兴浓。
何堪空照镜,未老已龙钟。

点评

您这首我个人感觉有点消沉了,当然,您可能有自己的感慨,天鼎诗社,是湘潭彭英建立的那个吧?  详情 回复 发表于 2021-4-5 11:00
 楼主| 发表于 2021-4-5 10:54:38 来自手机 | 显示全部楼层
苕溪客 发表于 2021-4-5 09:48
对比强烈,欣赏,问好。

谢谢老师赏阅,问好春安,即祝文祺!
发表于 2021-4-5 11:00:35 | 显示全部楼层
刘结根 发表于 2021-4-5 10:53
谢谢老师赏阅,问好春安!
轻阴,淡云或微阴的天色,这时景物最清晰与真实。
此篇原题写踏青,后来觉得 ...

您这首我个人感觉有点消沉了,当然,您可能有自己的感慨,天鼎诗社,是湘潭彭英建立的那个吧?

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谢谢老师。 是天鼎诗社彭英老师处。 是有点落寞!处境不同,观于景,寄之情,发乎心!  详情 回复 发表于 2021-4-5 11:09
 楼主| 发表于 2021-4-5 11:09:10 来自手机 | 显示全部楼层
司空子牧 发表于 2021-4-5 11:00
您这首我个人感觉有点消沉了,当然,您可能有自己的感慨,天鼎诗社,是湘潭彭英建立的那个吧?

谢谢老师。 是天鼎诗社彭英老师处。
是有点落寞!处境不同,观于景,寄之情,发乎心!

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可以理解,所以评诗要客观,不可以用自己思想去思考他人故事  详情 回复 发表于 2021-4-5 11:10
发表于 2021-4-5 11:10:40 | 显示全部楼层
刘结根 发表于 2021-4-5 11:09
谢谢老师。 是天鼎诗社彭英老师处。
是有点落寞!处境不同,观于景,寄之情,发乎心!

可以理解,所以评诗要客观,不可以用自己思想去思考他人故事

点评

赞同老师所言。是的,经历不同、层面不同,自会感受不同。完全从个人的角度或感觉去解读,可能会有失偏颇,不明了了。 读一首古诗,我首先会去看题,这样便容易知道作者因为什么才写;然后读篇,粗略的了解作者想表  详情 回复 发表于 2021-4-5 14:59
 楼主| 发表于 2021-4-5 14:59:30 来自手机 | 显示全部楼层
司空子牧 发表于 2021-4-5 11:10
可以理解,所以评诗要客观,不可以用自己思想去思考他人故事

赞同老师所言。是的,经历不同、层面不同,自会感受不同。完全从个人的角度或感觉去解读,可能会有失偏颇,不明了了。
读一首古诗,我首先会去看题,这样便容易知道作者因为什么才写;然后读篇,粗略的了解作者想表达什么;最后从句子以及用词和下字中去猜测作者的经历与环境、思想与观点,以代入感找作者的立意。当然这只是个人的感想,并不一定正确,因为每个人都有不同。
问好春安!

点评

善哉善哉,如是  详情 回复 发表于 2021-4-5 15:00
发表于 2021-4-5 15:00:27 | 显示全部楼层
刘结根 发表于 2021-4-5 14:59
赞同老师所言。是的,经历不同、层面不同,自会感受不同。完全从个人的角度或感觉去解读,可能会有失偏颇 ...

善哉善哉,如是
发表于 2021-4-5 15:15:18 来自手机 | 显示全部楼层
赏读新作,问好!

点评

问好老师,感谢赏读,春日愉快!  详情 回复 发表于 2021-4-5 15:17
 楼主| 发表于 2021-4-5 15:17:39 来自手机 | 显示全部楼层
塞北长歌 发表于 2021-4-5 15:15
赏读新作,问好!

问好老师,感谢赏读,春日愉快!
发表于 2021-4-5 16:23:30 | 显示全部楼层
欣赏佳作。

点评

谢谢老师赏阅鼓励,问好春安  详情 回复 发表于 2021-4-5 18:20
发表于 2021-4-5 18:12:32 | 显示全部楼层
转结有味,劲赏问好

点评

问好老师,感谢鼓励,问好春安!  详情 回复 发表于 2021-4-5 18:21
 楼主| 发表于 2021-4-5 18:20:51 来自手机 | 显示全部楼层
风影 发表于 2021-4-5 16:23
欣赏佳作。

谢谢老师赏阅鼓励,问好春安
 楼主| 发表于 2021-4-5 18:21:36 来自手机 | 显示全部楼层
周世锦 发表于 2021-4-5 18:12
转结有味,劲赏问好

问好老师,感谢鼓励,问好春安!
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